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《吉林教育》2015年09期

时间:2018-05-17 00:33 点击:
作文训练;小学作文教学;写作内容;目标定位;情感投入;命题作文;小学语文教材;语言描写;感性体验;凡卡;

【摘要】:正一、误区之一:为应试而作文人们习惯上认为写出好作文就是为在考试中得个高分。这样的目标定位,导致了学生作文失去个性,模式化作文,抄袭作文比比皆是。学生把写作文当成一项任务来完成,至于作文是否反映了生活中的真、善、美、假、恶、丑,似乎都不重要。要解决这一问题,应引导学生尽快从"应试作文"中解脱出来,向"生活作文"、"快乐作文"转变。"语文学习的外延和生活的外延相等"。作文也如此,学生的写作内容应以社会生活为背景,以写真情为本,写自己的话,抒自己的情,让学生


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